2019年6月20日 星期四 农历己亥【猪】年五月十八 请您登录:○教师 ○学生 ○家长
全国数字化校园实践优秀学校
 
首 页 新闻频道 部门频道 教学频道 教师频道 学生频道 家长频道 资源频道 下载频道 点播直播 每周工作 区县教育 师生博客 雁过留声 关于我们
当前位置:浏览正文

提升教师 发展学生 影响家长
——在南京市小班化教育中信息技术拓展应用现场研讨会上的演讲
发布时间:2011/1/7 14:09:28  作者:信息中心  点击:3855

尊敬的各位领导,各位嘉宾:

信息化是一场前所未有的革命,信息化手段也早已进入学校的管理工作和课堂教学之中,互联网已经遍布千家万户。但是,我们是否可以扪心自问,我们正在真正地、有效地、充分地享受着信息化的便捷和高效吗?今天,为什么还有相当数量的家长,相当数量的所谓的成年人,在孩子的面前依旧谈网色变?为什么?

SSF中小学数字化管理一站通,以发展学生为根本目的提升教师、影响家长,三位一体,一站式,协同应用。

在开发的过程中,我们始终把握“一站式”的原则,决不重复建设。操作零门槛,使用免培训。

比如,我们的教师管理模块、学籍管理模块在学校网站、博客以及自动化办公等所有的环境中是共享的。任何一位教师基本信息的建立,就意味着这位教师同时拥有了自己的岗位和职责,同时拥有了自己的博客以及对与其岗位相匹配的权限;任何一位学生学籍卡的建立,就意味着这位学生同时拥有了自己的成长手册,并且,孩子的爸爸妈妈也同时获得了各自独立的账号,可以随时随地与孩子的老师进行交流和沟通,与孩子同班同学的家长讨论共同关心的话题,实时掌握孩子的发展状态,实现家庭与学校保持同步,共谋学生发展大计。并且,一站通完全实现手机访问和管理,真正实现了移动办公。

信息技术的应用,必须能够减轻教师的工作负担,帮助教师提高工作效率。也只有负担减轻了,效率才能提高,老师们才有更多的时间和精力去提升专业水平,更有时间和精力去“关注每一个、关爱每一个、发展每一个”。

首先,SSF一站通集成了与老师们最密切相关的业务,提供最常用的便捷工具。

博客的创建与管理,为个人课题的研究积累素材,为个人的成长发展做积淀。

集体备课最大可能、最大限度地发挥集体的合力。正如刚才几位老师谈到的那样,我们从来没有过像今天这样可以在集体备课的过程中知无不言、言无不尽,超越时空,智慧共享,快乐备课,享受备课。至于刚才那位年轻的李老师所提出的困惑,杨静主任的解答,我个人认为,显然还有商榷和进一步探讨的空间。当然我们的所谓的电子备课其实也只是刚刚开始,我们更愿意满腔热忱地传达一种理解,阐述一种理念,我们的电子教案将不再是简单的文字呈现,它可能更是关于课堂教学的具体的多媒体设计,内含超文本、图片、声音、动画、视频、电影等等一切无法用打印机呈现的元素。尤其是,在线备课共享于全校教师,不分年段,不分学科,不分男女老少,备课的进度和质量全员实时公开,不仅大大减轻了学校领导监管的负担,提高了效率,更重要的是备课质量得到了更好的保障,老师们尤其是年轻教师成长的步伐得以加快。

我们全体老师在“师生桥”上与学生相会,师生成为朋友,互相倾诉、互相勉励。老师每学期至少要与每一个学生进行一次平等的谈心不再是一句空谈。

我们所有的老师利用“家校通”沟通家庭,拉近了学校与家庭之间的距离,让家庭融入学校,让学校融进家庭。“家访”变得如此现实、容易而高效。

教育信息化的根本目的是为了发展学生。只有减轻学生的课业负担,才能促进学生全面发展,只有学生全面发展,才能把素质教育推向深入。

我们说,实施小班化,就是为了更好地“关注每一个、发展每一个”。

SSF一站通为学生提供信息化资源和应用平台。在这个平台上,个人博客、师生桥、讨论板、教师寄语、学情报告、多元评价等等,不仅为学生提供自我展示的舞台,更实时记录了学生的成长足迹。正如赵梅华老师所说,每一个孩子的个性得到张扬,每一朵花儿得以绽放。是的,我也听到了每一朵花儿开放的声音。

我注意到刚才刘薇老师的发言,班上还是有一部分家长目前对孩子的上网行为存在一定的顾虑和担忧,大家想过为什么吗?

今天早上在上班的路上我偶然听到一条新闻,据中国互联网管理中心的最新统计,中国的网民数量继续居世界首位,其中88.6%是青少年,而青少年网民中的77.2%上网主要是打游戏。可见,我们完全理解家长的顾虑和担忧。因为,我们的孩子上网除了打游戏、听听音乐究竟还能做什么?网络上提供的适合学生的资源,特别是适合学生的具体应用,实在太少太少。正因为如此,我们的学校、我们的老师难道没有责任和义务尽一份绵薄之力吗?

我曾经访问一位连续两届获得区三好学生的家长,她说:“每天我上班一到办公室都要打开两个OA,一个是公司的OA,一个就是爱达花园小学一站通的家长平台。”是啊,一站通不就是三个OA吗?教师的OA、学生的OA、家长的OA。

我们围绕信息化如何更有效、更高效地服务于发展学生这个中心,以“一站式”为原则,探寻一条适合我校并具有我校鲜明特色的小班化发展之路,这个点已经切入了,但信息化的应用能否成为我校提升品质、打造品牌的突破口,我们全校老师在校领导的带领下团结一致,不畏困难,孜孜以求。

    谢谢各位专家、领导,请批评指正!


分类:教师频道 > 谈经论道
来源:本站原创
编辑:信息中心
 打印本文 另存为Word文档    分享到微信 分享到新浪微博 分享到人人网 分享到百度收藏



最近10位访客:游客,游客,游客,游客,游客,游客,游客,游客,游客,游客

网友评论
请您评论(您的评论不代表本站立场)
游客不能评论。[请登录]


最新发布
家长学校家长如何登录手…[图]
教导处南湖一下爱达校区2015-…
数学建邺实验小学分校数学…[图]
校内动态建实小分校参加区…[图]
英语教研组五年级英语课本…[图]
英语教研组四年级英语学科…[图]
团队部2016—2017学年第二…[图]
校园花絮三(1)班义卖表…[图]
校园花絮三(1)班六一义…[图]
校园花絮三(1)班体育月…[图]
SSF中小学数字化管理一站通

站内相关
[内部]大队部关于信息化工作计划…
现代教育技术培训制度
江苏省优秀中小学网站自评表
教育部授牌我校全国数字化校园实践…
我校获教育部全国中小学百佳校园网…
“SSF中小学数字化管理一站通”的…
南京电视台报道我校信息技术应用成…
提升教师关爱学生影响家长
2010学校工会工作计划
关于“SSF一站通”的讨论

一周热门

本站推荐
谈经论道怎样给班级主页添加班…
家长学校收不到学校老师发送的…
家长学校家长如何登录数字化管…
信息中心申报南京市数字化校园…
校内明星为身边的教师点赞——…
校长室关于开展学校发展大讨论…
校园花絮走、走、走走走,…[图]
学校概况美的花园,爱的校…[图]
信息技术怎样通过e网通手…[图]
谈经论道提升教师发展学生影响…
站内搜索   网站地图   电子邮箱   在线调查   后台登录
您的位置您的位置您的位置您的位置您的位置
江心洲中心小学莫愁湖小学南湖二小南湖三小南湖一小南京校园电视网小红花小学晓庄学院第一实小
中华中学附小资产与装备管理                        
POWERED BY SSF中小幼数字化管理一站通 V2019.313.final md74  ALL RIGHTS RESERVED © 2004-2019
主办单位:南京市爱达花园小学 地址:南京市建邺区长虹路389号()
电话:8625-52431387(总机:8000 校长室8008 书记室:8017 信息中心:8018) 传真:8625-52431387-8011
访问计数: 
苏ICP备05000246号
班集体建设
党建之窗
德育天地
读书笔记
公民实践
规章制度
国旗下讲话
计划总结
教育叙事
课题研究
练习设计
网上教研
校园安全
一周食谱
重要通知

扫一扫